行動與成效：
1、全澳80%學校參與，學生反饋
我們與市政署合作，以「互動體驗」取代說教，成效顯著：
✓ 犬舍探訪百場：讓未有條件飼養動物的學生有機會接觸，親身感受，學習相關知識。
✓ 校園探訪百場：生命教育形式包括多媒體教學、專題講座、與犬隻互動體驗、藝術創作等等，對象面向幼兒園至中學，但亦吸引大學生及師範界義工參與其中。
✓ 學生創作觸動人心：許多孩子在公益比賽，創作出愛護動物的感人畫作。
2、教師與學生的意外收穫
參與校園之回饋摘選（數量眾多，未能盡錄）
「自己生命的承擔」（中葡職業技術學校教師回饋）：在同學層面可得到新的感受包括有1.能認識貴團體在幫助猫狗上的功能 2.本澳需要幫助的流浪貓狗數量之大，從而使同學感到確實有需要盡一點綿力 3.對生命的承諾（最大得著是對自己生命的承擔，再擴展到有能力去關顧小動物）。
「期待下次能延長活動時間」（澳門城市大學教師回饋）：在參與本次流浪動物探訪活動後，我校師生收穫頗豐。這次生命教育活動以一種直觀且震撼的方式，為大家開啟了關愛流浪動物的全新視角。 踏入流浪動物救助基地，同學們便被眼前的景象深深觸動。那些曾在街頭流浪的動物，在救助人員悉心照料下，逐漸恢復健康，它們的眼神中滿是對溫暖與愛的渴望。救助人員詳細介紹每隻動物背後的故事，以及救助過程中遇到的困難與挑戰，讓師生們真切體會到動物保護事業的不易。美中不足的是，本次活動時間稍顯倉促，不少同學意猶未盡。大家在交流中紛紛提到，期待下次活動時間能夠延長一些。這樣一來，同學們能有更充裕的時間與動物互動，深入了解救助工作的每一個細節，也能讓大家更加從容地感受生命教育的意義。另外，聽聞基地4樓有著別樣的救助展示與動物康復訓練區域，同學們對此充滿好奇，希望下次可以安排參觀4樓，進一步拓寬對流浪動物救助工作的認知視野。
「學生對活動印象深刻」（婦聯學校教師回饋）：安排妥當，本次生命教育講座與我們的主題教學內容貼切，讓學生更進一步了解流浪動物，教育小朋友利用領養代替購買，養寵物前需要考慮清楚，學生們都很喜歡是次活動安排，特別喜歡與小狗們的互動，讓他們對這次活動印象深刻。
3. 解決「無寵家庭」的教育空白
澳門多數學生缺乏接觸動物的機會。我們透過：
校園互動工作坊：引導學生模擬「飼主決策」，如何為動物規劃一生的幸福生活經濟儲備及未來護老善終安排。
法律知識融入教學：結合《動物保護法》，讓學生明白棄養不僅是道德問題，更是法律責任。
未來願景：
從個人到社會的文化革命
生命教育的影響是漣漪式的——當孩子學會責任，他們會影響家庭，家庭會改變社區。我們正見證這樣的轉變：
✓ 更多學生加入義工行列，協助照顧被棄養的老年動物。
✓ 學校主動將生命教育納入校本課程，形成長期機制。
「沒有天生的壞飼主，只有未被啟發的責任心。」
2025年4月9日 澳門人．澳門事
第3335集
攜手十年-人人流浪狗的社區力量
我們堅信：
預防勝於補救。通過生命教育播撒的種子，終將長成守護動物的森林。邀請您一起為推動生命教育出一分力，為下一代植入尊重生命的DNA。